แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2566 - 2570

ปีงบประมาณ 2569
กลับหน้า Dashboard

1.2.2 ร้อยละของผู้สำเร็จการศึกษาที่ทำงานในอุตสาหกรรมมูลค่าเพิ่มสูง ภายใน 1 ปี

ผู้สำเร็จการศึกษาที่ทำงานในกลุ่มอุตสาหกรรมเป้าหมาย (New S-Curve / High Value-Added)

ค่าเป้าหมาย
≥ 50%

ผลการดำเนินงานเทียบกับเป้าหมาย

ตัวชี้วัด หน่วยงาน เป้าหมาย ผลลัพธ์ สถานะ
1.2.2
ร้อยละของผู้สำเร็จการศึกษาที่ทำงานในอุตสาหกรรมมูลค่าเพิ่มสูง ภายใน 1 ปี
มหาวิทยาลัย (ภาพรวม) 50 30.58 ไม่บรรลุ
ครุศาสตร์ 50 28.36
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 50 32.48
มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 50 28.49
วิทยาการจัดการ 50 30.99
พยาบาลศาสตร์ 50 38.64

สรุปผลภาพรวม

หน่วยงาน ผู้สำเร็จการศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาที่ตอบแบบสำรวจว่ามีงานทำหลังจบการศึกษาในเวลา 1 ปี (ไม่รวมศึกษาต่อ) ผู้ทำงานกลุ่ม High Value-Added ร้อยละ (เทียบผู้ตอบ)
ครุศาสตร์ 173 67 19 28.36%
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 578 234 76 32.48%
มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 744 372 106 28.49%
วิทยาการจัดการ 556 313 97 30.99%
พยาบาลศาสตร์ 51 44 17 38.64%
รวมทั้งสิ้น 2,102 1,030 315 30.58%

รายละเอียดรายสาขาวิชา

ครุศาสตร์

สาขาวิชา ผู้สำเร็จการศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาที่ตอบแบบสำรวจว่ามีงานทำหลังจบการศึกษาในเวลา 1 ปี (ไม่รวมศึกษาต่อ) ผู้ทำงานกลุ่ม High Value-Added ร้อยละ (เทียบผู้ตอบ)
การประถมศึกษา 29 20 4 20.00%
การศึกษาปฐมวัย 58 20 5 25.00%
พลศึกษา 69 17 6 35.29%
เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา 17 10 4 40.00%

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สาขาวิชา ผู้สำเร็จการศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาที่ตอบแบบสำรวจว่ามีงานทำหลังจบการศึกษาในเวลา 1 ปี (ไม่รวมศึกษาต่อ) ผู้ทำงานกลุ่ม High Value-Added ร้อยละ (เทียบผู้ตอบ)
การจัดการอาหาร 29 23 6 26.09%
คณิตศาสตร์ 79 4 4 100.00%
คอมพิวเตอร์ศึกษา 47 19 6 31.58%
จุลชีววิทยา 18 16 5 31.25%
ชีววิทยา 28 16 4 25.00%
ฟิสิกส์ 12 0 1 0.00%
วิทยาการข้อมูล 6 2 0 0.00%
วิทยาการคอมพิวเตอร์ 15 7 4 57.14%
วิทยาศาสตร์ทั่วไป 26 10 2 20.00%
วิศวกรรมซอฟต์แวร์ 15 9 3 33.33%
วิศวกรรมโยธา 13 6 1 16.67%
วิศวกรรมไฟฟ้า 15 8 2 25.00%
สาธารณสุขศาสตร์ 58 33 9 27.27%
อาชีวอนามัยและความปลอดภัย 30 21 4 19.05%
อุตสาหกรรมศิลป์ 24 3 1 33.33%
เคมี (คบ.) 14 4 1 25.00%
เคมี (วท.บ.) 3 3 1 33.33%
เคมีเวชสำอาง 1 1 0 0.00%
เทคโนโลยีการผลิตพืช 19 6 3 50.00%
เทคโนโลยีการอาหารและนวัตกรรม 20 12 8 66.67%
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 23 8 4 50.00%
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อุตสาหกรรม 9 2 1 50.00%
เทคโนโลยีมัลติมีเดีย 31 11 2 18.18%
เทคโนโลยีสารสนเทศ 43 10 4 40.00%

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

สาขาวิชา ผู้สำเร็จการศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาที่ตอบแบบสำรวจว่ามีงานทำหลังจบการศึกษาในเวลา 1 ปี (ไม่รวมศึกษาต่อ) ผู้ทำงานกลุ่ม High Value-Added ร้อยละ (เทียบผู้ตอบ)
การพัฒนาชุมชน 61 31 2 6.45%
ดนตรีศึกษา 29 23 9 39.13%
นาฏศิลป์ 22 9 4 44.44%
นิติศาสตร์ 60 21 3 14.29%
บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ 17 9 3 33.33%
ภาษาจีน 56 31 8 25.81%
ภาษาอังกฤษ 52 22 10 45.45%
ภาษาอังกฤษธุรกิจ 56 33 11 33.33%
ภาษาไทย 58 54 22 40.74%
ภาษาไทยเพื่ออาชีพ 26 15 2 13.33%
รัฐประศาสนศาสตร์ 140 44 10 22.73%
ศิลปศึกษา 24 13 2 15.38%
สังคมศึกษา 48 18 7 38.89%
ออกแบบดิจิทัลอาร์ต 31 15 2 13.33%
ออกแบบนิเทศศิลป์ 21 11 3 27.27%
อุตสาหกรรมท่องเที่ยว 43 23 8 34.78%

วิทยาการจัดการ

สาขาวิชา ผู้สำเร็จการศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาที่ตอบแบบสำรวจว่ามีงานทำหลังจบการศึกษาในเวลา 1 ปี (ไม่รวมศึกษาต่อ) ผู้ทำงานกลุ่ม High Value-Added ร้อยละ (เทียบผู้ตอบ)
การจัดการทรัพยากรมนุษย์ 41 20 5 25.00%
การจัดการทั่วไป 170 78 17 21.79%
การจัดการโลจิสติกส์ 78 44 21 47.73%
การตลาด 68 39 13 33.33%
การบัญชี 66 42 11 26.19%
การเงินและการลงทุน 5 4 2 50.00%
คอมพิวเตอร์ธุรกิจ 38 18 5 27.78%
ธุรกิจระหว่างประเทศ 43 32 13 40.63%
นิเทศศาสตร์ 47 36 10 27.78%

พยาบาลศาสตร์

สาขาวิชา ผู้สำเร็จการศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาที่ตอบแบบสำรวจว่ามีงานทำหลังจบการศึกษาในเวลา 1 ปี (ไม่รวมศึกษาต่อ) ผู้ทำงานกลุ่ม High Value-Added ร้อยละ (เทียบผู้ตอบ)
พยาบาลศาสตร์ 51 44 17 38.64%